หมวดหมู่วิทยานิพนธ์-สารนิพนธ์
คุณค่าและความสำคัญของโอวาทปาฏิโมกข์ : การศึกษาเชิงวิเคราะห์
ชื่อผู้แต่ง: พระมหาวิสูตร ปภสฺสโร (ยุวศิลป์)
ประเภท: สารนิพนธ์ (พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาพระพุทธศาสนา)) -- มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ปีการศึกษา: 2558
จำนวนดาวน์โหลด 0
ทฤษฎีลำดับขั้นความต้องการของมาสโลว์กับความต้องการในพระพุทธศาสนา
ชื่อผู้แต่ง: ปธานชัย วายุโชติ
ประเภท: สารนิพนธ์ (พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาพระพุทธศาสนา)) -- มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ปีการศึกษา: 2558
จำนวนดาวน์โหลด 0
แนวคิดเรื่องโพธิสัตวจริยาในพระพุทธศาสนามหายาน
ชื่อผู้แต่ง: ชำนิ แสงภักดี
ประเภท: สารนิพนธ์ (พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาพระพุทธศาสนา)) -- มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ปีการศึกษา: 2558
จำนวนดาวน์โหลด 0
ศึกษาบทบาทและพัฒนาการการจัดการศึกษาของวัดบุญวาทย์วิหาร อำเภอเมืองลำปาง จังหวัดลำปาง
ชื่อผู้แต่ง: กรัณฑรัตน์ สุทธิพรมณีวัฒน์
ประเภท: สารนิพนธ์ (พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาพระพุทธศาสนา)) -- มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ปีการศึกษา: 2558
จำนวนดาวน์โหลด 0
การศึกษาวิเคราะห์พุทธศาสนาแบบตันตระในทิเบต
ชื่อผู้แต่ง: พนารัตน์ จันทร์สิทธิเวช
ประเภท: สารนิพนธ์ (พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาพระพุทธศาสนา)) -- มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ปีการศึกษา: 2558
จำนวนดาวน์โหลด 0
ศึกษาวิเคราะห์รูปแบบการจัดการสิ่งแวดล้อมในพระไตรปิฎก
ชื่อผู้แต่ง: ศราวุฒิ เมืองอินทร์
ประเภท: สารนิพนธ์ (พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาพระพุทธศาสนา)) -- มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ปีการศึกษา: 2558
จำนวนดาวน์โหลด 0
พุทธจริยศาสตร์กับเทคโนโลยีพันธุวิศวกรรมการรักษาโรคด้วยสเต็มเซลล์
ชื่อผู้แต่ง: ชำนิ แสงภักดี
ประเภท: สารนิพนธ์ (พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาพระพุทธศาสนา)) -- มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ปีการศึกษา: 2558
จำนวนดาวน์โหลด 0
พัฒนาการการดูแลสุขภาพในพระพุทธศาสนา
ชื่อผู้แต่ง: บุญเติม ปิงวงค์
ประเภท: สารนิพนธ์ (พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาพระพุทธศาสนา)) -- มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ปีการศึกษา: 2558
จำนวนดาวน์โหลด 0
ศึกษาเปรียบเทียบหลักการบริหารจัดการทฤษฎี TQM และหลักการบริหารแนวพุทธ
ชื่อผู้แต่ง: ภาณุกฤษฏิ์ พิศิษฎ์สกุลชัย
ประเภท: สารนิพนธ์ (พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาพระพุทธศาสนา)) -- มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ปีการศึกษา: 2558
จำนวนดาวน์โหลด 0